Premio Gilles-Boulet 2003

Ganadores (Igual Puntaje)

Reyna Pérez de Roberti, Coordinadora General de Currículo, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto, Venezuela (Curso IGLU Caribe 2001). Tema: Revisión y Propuesta de Reorientación de las Políticas Curriculares de la UCLA
David Pérez Rulfo Torres, Director General de Desarrollo Institucional, Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), Guadalajara, México (Curso IGLU México 2002). Tema: Plan de Mercadotecnia Integral 2003-2008 para la UNIVA

Finalistas

Regina Maria Gubert Ehrensperger, Asesora Pedagógica, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Tubarão, Brasil (Curso IGLU Brasil 2002). Tema: O Projeto Pedagógico: Instrumento de Gestão Pedagógica e Administrativa do Curso de Graduação?
Alicia Harrar de Dienes, Directora de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Química, Universidad Metropolitana, Caracas, Venezuela (Curso IGLU Caribe 2002). Tema: Desarrollo de la Capacidad Emprendedora en Estudiantes de Ingeniería Mecánica y Química de la UNIMET
Santos Magaña Moya, Jefe del Departamento de Administración, Universidad Autónoma de Guadalajara, México (Curso IGLU México 2002). Tema: Diseño de una Propuesta para Generar un Modelo de Prácticas Profesionales para la Licenciatura de Administración de la Universidad Autónoma de Guadalajara Basado en el Desarrollo de Competencias
Marcos Moura Baptista dos Santos, Vicerrector, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Brasil (Curso IGLU Brasil 2001). Tema: Democracia, Governabilidade e Qualidade: Mudanças Estruturais e Culturais Necessárias para Garantir o Desenvolvimento Sustentável e a Consolidação da UNISC como Universidade Comunitária e Regional
Elton Luiz Nardi, Subdirector de Ciencias de la Educación, Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), Joaçaba, Brasil (Curso IGLU Brasil 2001). Tema: Articulando Pesquisa, Ensino e Comunidade: uma Proposição para a Extensão Universitária
Sonia Zugna, Secretaria de Asuntos Académicos, Universidad de Morón, Argentina (Curso IGLU Cono Sur 2002). Tema: Modelos de Desarrollo Curricular y Procesos de Diseño Tendientes a Favorecer la Movilidad Estudiantil